Tajemniczy ogród - lekcja zdalna cz. II

Nie miałam pojęcia, że lektura Tajemniczy ogród tak bardzo przypadnie mi do gustu. W czasie czytania faktycznie przeniosłam się do tego cudownego miejsca, w którym tajemnica goniła tajemnicę. To książka ponadczasowa. Przekazuje nam wiele prawd, możemy sporo się z niej nauczyć. 

W oparciu o tę lekturę możemy poruszyć przeróżne tematy:

- miłość,

- relacje dzieci i rodziców,

- przyjaźń,

- tajemnica,

- wpływ przyrody na człowieka,

- wpływ pozytywnego myślenia na samopoczucie

i wiele innych, o których teraz nie pamiętam. 

Myślę, że uczniowie spokojnie będą mogli wykorzystać Tajemniczy ogród w czasie pisania wypracowania na egzaminie ósmoklasisty. Często pojawia się polecenie, by odwołać się do innych tekstów kultury, by napisać opowiadanie, w którym bohater jakiejś lektury obowiązkowej spotyka się z postacią z innej książki.

Ta książka ma duży potencjał. 

Stworzyłam jeszcze jedną prezentację o tej lekturze. Urodziła się w wielkich bólach, bo genially zupełnie nie chciało ze mną współpracować, ale udało się. 

Link do prezentacji jest tutaj. 

Tematy wypracowań, o których pomyślałam, nie są bardzo zaskakujące ani innowacyjne. Wybrałam formy wypowiedzi, które muszą poćwiczyć moi uczniowie. 

Mimo wszystko te prezentacje są dość mocno dostosowane do konkretnych dzieci.

Myślę, że w przyszłym roku będę również wykorzystywać prezentacje, które przygotowuję teraz. Część zadań interaktywnych można wykonać z całą klasą, a ja mam przeświadczenie, że takie ćwiczenia uczniowie lepiej zapamiętują niż te zapisane na kartce.
Dobra zabawa sprzyja nauce.

O przyimku wiem wszystko - lekcja zdalna

Genially naprawdę uzależnia. Na początku nie mogłam się przemóc, sądziłam, że zajmie mi to zbyt wiele czasu. Dziś nie wyobrażam sobie lekcji zdalnej bez tej aplikacji. 

Te prezentacje traktuję trochę jak szkolną tablicę. 

Zapisuję tam wszystko, co uczniowie powinni zapamiętać. Staram się, by tych informacji nie było zbyt wiele. 

W moim przypadku jedna prezentacja, to jeden tydzień nauki. 

Spotykam się z uczniami raz w tygodniu na lekcji on-line, najpierw rozmawiamy o poprzednim temacie, sprawdzamy zadania, a potem wyjaśniam nowy temat. 

Przy tej częstotliwości oczywiste jest, że robimy dużo mniej niż w szkole, ale w tej chwili się tym nie martwię. Trudniejsze tematy i tak poruszę, dopiero gdy wrócimy do szkoły. Będzie trudniej, ale któż wiedział, że znajdziemy się w takiej sytuacji. 

Link do prezentacji na temat przyimków tutaj.

Miłego dnia! :) 

"Pani Twardowska" - propozycja lekcji zdalnej.

Ostatnio omówiłam z uczniami klasy czwartej legendę o panu Twardowskim. Byłam zaskoczona, bo bardzo dużo o nim wiedzieli. Dziś przed nami ballada Mickiewicza - Pani Twardowska. Bardzo lubię ten utwór i rytm, który czuć w tym tekście. Pamiętam jeszcze, jak sama uczyłam się na pamięć fragmentu i recytowałam go w szkole podstawowej. To miłe wspomnienie.

Swoją propozycję lekcji opieram na materiałach udostępnionych przez wydawnictwa Nowa Era i GWO.  Nieco modyfikuję ich propozycje, dostosowuję do dzisiejszego świata, potrzeb moich uczniów. 

Mam nadzieję, że dobrze zapamiętają ten tekst. 

Link do prezentacji tutaj. 

Czekam na opinie i wskazówki. :) 

Katarynka - pomysł na lekcję zdalną

Katarynka Bolesława Prusa nie jest moją ulubioną lekturą. 

Wydaje się dla uczniów odległa, a przez to często nie do końca zrozumiała. 

Jutro przed nami spotkanie on-line i próba dyskusji na temat tej noweli. 

Lekcja została stworzona na podstawie materiałów przygotowanych przez Nową Erę. 

Zapraszam do zapoznania się z prezentacją tutaj. 

"Tajemniczy ogród"

Ostatni raz, kiedy czytałam tę książkę, chodziłam do podstawówki. W tym roku pierwszy raz miałam omawiać z uczniami Tajemniczy ogród.  Nie zrobimy tego w standardowy sposób, nie porozmawiamy w sali, nie zagramy w grę planszową. To zostanie dla innych klas, na lepsze czasy. 

Dziś przygotowałam prezentację dla moich uczniów. Są w niej zadania interaktywne oraz ćwiczenia do wykonania w zeszytach. Chcę, żeby moim uczniom została notatka na ten temat. Zanim zabiorą się za rozwiązywanie zadań, spotkamy się on-line i porozmawiamy o lekturze. Wskażemy głównych bohaterów, opowiemy o tym, kiedy i gdzie toczy się akcja książki. Porozmawiamy o swoich odczuciach, co nam się podobało, a co denerwowało nas, gdy czytaliśmy. 

Tutaj jest link do mojej prezentacji: Tajemniczy ogród.

Legenda o panu Twardowskim

Dziś z klasą czwartą będziemy poznawać legendę o panu Twardowskim.

Przypomnimy sobie cechy legendy i nauczymy się tworzyć plan wydarzeń.

Wykorzystałam aplikację genial.ly i przygotowałam na ten temat prezentację. Lekcja jest powiązana z podręcznikiem Nowej Ery. 

Jeśli ktoś ma ochotę, zapraszam do wykorzystania - prezentacja.

Do korzystania z tej aplikacji zachęciła mnie Asia, której pomysły znajdziecie tutaj: Polonistka przy tablicy.

Ortografia - pisownia "nie" z różnymi częściami mowy

Pierwsze lekcje on-line za mną. Miałam duże obawy, a było całkiem przyjemnie. Przynajmniej z mojej perspektywy. Później dowiem się, co myślą o tym moi uczniowie. :) 

W najbliższym czasie z klasą czwartą będę omawiać pisownię nie z różnymi częściami mowy. 

Przygotowałam interaktywne ćwiczenia, które pomogą dzieciom zapamiętać zasady. 

1. O rety krety! - sprawdzamy poprawność zapisu

2. Poprawnie czy nie?

3. 12 słów (przysłówki, rzeczowniki, przymiotniki) - wykreślanka

4. Anagram - "nie" z przysłówkiem, rzeczownikiem i przymiotnikiem

5. Odkrywanie obrazka

Tyle ćwiczeń interaktywnych z mojej strony. 

Jak radzicie sobie w tym trudnym czasie? 

Pomysły na lekcje zdalne

Za nami prawie tydzień zdalnego nauczania. 

To nie jest to, czego było mi trzeba. Chętnie wróciłabym już do normalnej pracy. Brakuje mi kontaktu z uczniami. Brakuje mi kontaktu z ludźmi. Niestety, nie mam na to wpływu i musimy jeszcze trochę wytrzymać w tym zawieszeniu. 

Na najbliższy czas zaplanowałam dla moich uczniów pewne zajęcia.

1. Oglądanie filmu "Magiczne drzewo"

Cały film dostępny jest tutaj - "Magiczne drzewo"

Zamiast długiego filmu możecie wybrać krótsze seriale z tej samej serii - są TUTAJ. 

Ten film świetnie rozbudza wyobraźnię uczniów. Do tego dołączę kilka pytań, które uczniowie wykonają w zeszytach. 

A. Dokończ zdanie: Gdy oglądałem film "Magiczne drzewo"...

B. Jacy bohaterowie pojawili się w filmie? Czy któregoś obdarzyłeś większą sympatią? A może ktoś wzbudzał w Tobie złość swoim postępowaniem?

C. Czy w filmie pojawiło się coś, co zaskoczyło Cię? Jeśli tak, to napisz, co takiego. 

D. Jaki magiczny przedmiot chciałbyś mieć w życiu codziennym? Do czego mógłby Ci służyć? 

2. Ćwiczenia powtórzeniowe

A. rozpoznawanie czasowników, rzeczowników, przymiotników

B. wyszukiwanie przysłówków

C. ortografia - "ó" i "u"

D. ó wymienne i niewymienne - grupowanie

E. rz - zasady pisowni

A jak radzą sobie Wasi uczniowie? ;) 

Nauczanie zdalne - jak to zrobić?

Bardzo ciekawym doświadczeniem jest nauczanie zdalne, które w tej chwili powstaje. Uczniowie i nauczyciele mają szansę się sprawdzić w czymś nowym. Być może czymś, czego nie robili wcześniej. 

Dla mnie nowością jest zupełnie inna informacja zwrotna od uczniów. Pojawiają się wątpliwości, a również chwalenie się sukcesami - Proszę pani, zrobiłem! Udało mi się! To jest budujące. Wydaje mi się, że w tej chwili uczniowie będą mieli więcej swobody - sami wybierają sobie czas, w którym wykonają zadanie. Muszą pogłówkować, nie podniosą od razu ręki, żeby powiedzieć, że nie rozumieją. Sami spróbują poszukać rozwiązań. A przynajmniej część uczniów. 

Dziś strona learningapps.org przeżywa oblężenie. Nie przypuszczałam, że tak wielu nauczycieli skorzysta z tej strony. 

Ja przygotowałam już różne materiały na kolejne dni. 

1. ćwiczenia ortograficzne - rz i ż

2. "Charlie i fabryka czekolady" - milionerzy

3. odmiana rzeczownika przez przypadki

4. rozpoznawanie rodzajów rzeczownika.

I tutaj przygotowane przez GWO słuchowiska (nie trzeba się logować :)):

1. klasa 4

2. klasa 5.

Nie mam zamiaru sprawdzać moich uczniów ani wystawiać ocen za to, że czegoś nie zrobili. 

Ufam, że moje prośby dotarły do nich, a zadania są na tyle przyjemne, że chętnie i szybko je wykonają. 

W tym tygodniu będą się pojawiać kolejne propozycje, które przedstawię moim uczniom.

A Wy jak radzicie sobie w tym trudnym czasie?